Lenguaje y Realidad.

Trivium en realidad – Lenguaje y realidad Pt.1

¿Por qué importa el método Trivium? Aprender sobre cómo aprendemos y cómo pensamos nos permite mejorar nuestras formas de pensar y, por lo tanto, aprender también.


Vídeo (En Inglés):

 

Audio (En Inglés)

Descargar .mp3 : Trivium en realidad – Lenguaje y realidad Pt.1


01-Trivium-Base (Trivium)

1.1 – Trivium en realidad

El Trivium consiste en gramática, lógica y retórica, los primeros 3 de las 7 Artes Liberales. El Trivium es el arte y la ciencia de la mente / conciencia , un método para entrenar la mente para aprender y pensar de manera más correcta. El Quadrivium consiste en aritmética, geometría, teoría musical y astronomía, las últimas 4 partes de las 7 Artes Liberales. El Quadrivium es el arte y la ciencia de la materia y, por extensión, la medición . Nuestras mentes y el asunto que nos rodea son las realidades en las que existimos. Uno formula un mapa subjetivo, y el otro es el territorio objetivo. El método trivium es ayudarnos a descubrir verdades específicas y universales, sobre el universo y sobre nosotros mismos. Aprender sobre el trivium refina y mejora nuestra metodología innata para la vida, la entrada, el procesamiento y la producción, o el conocimiento, la comprensión y la sabiduría . El desarrollo de las artes liberales es ganar la competencia para explorar la realidad por nosotros mismos y liberar nuestras mentes de la ignorancia a través de la comprensión de la realidad.

Particulares, -Universals, -Grouping-and-Symmetry-Order50El mapa lo podemos detallar bien, como la perspectiva enfocada en los árboles y los detalles que podemos ver de cerca. Sin embargo, el territorio , la imagen más amplia, consiste en aspectos ocultos de la realidad que pueden ser difíciles de detectar o descubrir, pero que pueden llegar a tiempo con el pensamiento y las percepciones de los sentidos. Los aspectos indetectables se extienden a través de la tecnología para permitir que los sentidos los perciban y descubran. Hay eventos y subprocesos que ocurren fuera de nuestra percepción sensorial, pero aquellos que son relevantes para nuestro bienestar son comprensibles con nuestra percepción directa de los sentidos de la realidad y la contemplación en el pensamiento . El mapa que creamos es una perspectiva particular del territorio objetivo de la realidad. Podemos ver todos los detalles que tenemos en el mapa, pero no podemos ver todos los detalles en el territorio ya que hay muchos aspectos que están ocultos para nosotros. Podemos descubrir progresivamente algunas partes de la amplia gama de componentes ocultos que forman parte del universo. Muchos de estos han sido descubiertos en la búsqueda científica tecnológica, como la gravedad. Las importantes leyes ocultas e invisibles se pueden conocer y no requieren tecnología . El más importante sería las Leyes morales naturales con respecto a las consecuencias de nuestros comportamientos.

Trivium-Balance-50El Método Trivium es una forma eficiente de modelar o mapear el territorio de la realidad . No es 100% o perfecto, como nada lo es. El uso de la herramienta mejorará a medida que el usuario aprenda a dominarlo. He descubierto que Trivium es una metodología que refleja los procesos naturales intuitivos de concebir, comprender y navegar la realidad. Comprender la metodología más claramente nos lleva a comprender cómo funcionamos internamente como una unidad de conciencia, además de comprender la realidad de manera más capaz.

La funcionalidad del Método Trivium, Expresiones de la Ley Natural y Alquimia, es comprender mejor cómo funcionan el comportamiento, la vida y la realidad . Todas estas herramientas son parte de la vida, pero no las conocemos por estos nombres, y no comprendemos la profundidad y claridad de los procesos en funcionamiento dentro y fuera de nosotros. Si elegimos aprender acerca de la realidad y de nosotros mismos, podemos aprender cómo vivir una vida adecuada sin crear maldad.

Estas herramientas de una vida mejor (Ley Natural, Trivium y Alquimia) son parte de la vida, para la conciencia humana. Son procesos automáticos que desarrollamos intuitivamente como parte de seres de conciencia de orden superior existentes.Aprendí el trivium activamente al aprender más la lógica, pero aprendí la gramática antes, no a través de la teoría y los cursos de Artes del Lenguaje, sino intuitivamente a través de la lectura de libros. Estas facultades de gramática, lógica y retórica son una parte natural del aprendizaje de la realidad y de la comunicación a los demás. Aprender más a fondo mejora y desarrolla aún más la capacidad de comprender la realidad y expresarla a los demás.

Cuando aprendes un idioma y cómo funciona y lo usas, aprendes los principios inherentes de su sintaxis y gramática especial de forma intuitiva, y también de la gramática general del lenguaje que refleja la realidad. Si te tomas el tiempo para aprenderlo lógicamente, aprende su estructura y componentes en conciencia, entonces puedes expandir tu poder de cómo se crea y organiza el lenguaje para transmitir el significado. Aprendí a usar el lenguaje de forma intuitiva y he hecho mi trabajo a partir de este aprendizaje. No sabía lo que era un predicado u otros términos, pero no me impidió publicar material de coherencia lógica. Ahora entiendo más el poder del lenguaje, pero no cambia mi uso del lenguaje que ya he usado, ya que la lógica (no contradicción) estructuró mi comprensión.

Por ejemplo, conocer una lista de falacias no te ayudará mucho, probablemente no entiendas o ni siquiera sepas cómo aplicarlas correctamente. Me han hecho esto, es divertido ver cómo las personas piensan que entienden una falacia en particular, o incluso cómo algo es una falacia. He aprendido a pensar y puedo detectar errores irracionales en el razonamiento, incluso si no sé el nombre de una falacia o su patrón particular. Los errores en el pensamiento son detectables una vez que sabes cómo pensar correctamente. Ciertos patrones de error pueden detectarse y etiquetarse, como se hizo con falacias.

El Método Trivium es un proceso de conciencia, es decir, pensamiento, que es inherente a nuestro patrón de reconocimiento de la realidad. Esto es lo que digo acerca de aprender el trivium sin saber que fue el trivium, aprender a pensar, aprender a contemplar, reflexionar, etc. Usamos metodologías triviales, verdadera meditación / reflexión / contemplación y alquimia todo el tiempo, pero aquellos de nosotros que activa y conscientemente elegimos trabajar y desarrollar esas herramientas crecerá y nos mejoraremos si nos mantenemos en ella, seguimos caminando por el Camino y Camino hacia la Verdad y la Moralidad. Alquimia, Trivium, Ley Natural y pensamiento desarrollado, contemplación / reflexión / meditación verdadera, son los métodos para cultivar la verdadera inteligencia y Evolucionar la Conciencia.

Es automático utilizar el lenguaje una vez que lo aprendemos, se convierte en parte de nosotros. Piensa en lo sorprendente que es, todas estas palabras, sus secuencias, su significado y lo hacemos automáticamente en su mayor parte. Poco requisito consciente se hace para hacer referencia a la realidad con un símbolo particular una vez que lo aprendemos, es instantáneo, luego recordamos la información de ese símbolo, luego lo organizamos todo. Lo que aprendemos a menudo se convierte en parte de cómo vivimos. La influencia de lo que asimilamos puede tener un gran efecto en nosotros.

El Trivium está destinado a desarrollar pensamientos claros y deliberados a través de la vida. Libera tu mente, elimina la falsedad y aprende a aprender y a pensar. Gramática, lógica y retórica son términos para procesos naturales utilizados para descubrir, navegar y hacer referencia a la realidad. Recopilamos datos sobre la realidad, que es la entrada, la gramática y la inducción . Luego filtramos a través de la información recopilada los datos válidos que aportan claridad y una mayor comprensión con la deducción y la resta de material que no es válido. La base de nuestra concepción de la realidad proviene de la construcción de la gramática general, ya que son los símbolos de las palabras que forman el lenguaje utilizado para pensar y comunicarse.

Vivir bajo la Ley Natural Moral y comprender la realidad están vinculados. Antes de que se pueda entender adecuadamente el conocimiento de la Ley Natural, deben desarrollarse las facultades en la conciencia para percibir y procesar la realidad con precisión. De lo contrario, se alcanza una profundidad de comprensión limitada debido a la referencia limitada a la realidad para desarrollar la comprensión. Con estas herramientas de aprendizaje desarrolladas más, la Ley Natural se vuelve más fácilmente visible y discernible correctamente. Sin estas herramientas suficientemente desarrolladas, solo tenemos los conceptos básicos para comprender y navegar la realidad, y como tal, la capacidad de reconocer la Ley Moral Natural a menudo se nubla. Para comprender adecuadamente la Ley Natural, es necesario desarrollar una comprensión de la base de cómo nos comunicamos y representamos la realidad entre nosotros (y con nosotros mismos). Esta base es el lenguaje, ya que el lenguaje (símbolo) es el medio a través del cual expresamos nuestra comprensión de la realidad. Mientras más podamos expresar la realidad a través del lenguaje, más comprenderemos la realidad. El Trivium es un mecanismo efectivo para entender el lenguaje y la realidad más profundamente. Si desea comprender más la realidad, desarrolle el uso de las herramientas utilizadas para comprender y navegar la realidad. El lenguaje se crea para describir la realidad. Aprende sobre el lenguaje y las palabras para comprender más sobre la forma en que representamos la realidad, y también si los símbolos que usamos en realidad se ajustan a la realidad, o si estamos siendo engañados mediante alteraciones de palabras y razonamientos falaces.

1.2 – Gramática y lógica en la realidad

Inducción-Deducción-Lógica-Espiral-50La retroalimentación entre el pensamiento y la emoción es similar a la retroalimentación entre el razonamiento / lógica inductiva y deductiva . La gramática del pensamiento inicial es inductiva e intuitiva, mientras que la lógica de inferencia de derivación es deductiva y posiblemente de un orden superior. Resumimos las similitudes como la verdad universal posible y verificamos si realmente son ciertas o no al mirar más de cerca las diferencias y de nuevo a más puntos en común, etc. Las emociones retroalimentan con los pensamientos de la misma manera que la lógica se retroalimenta con la gramática, y eventualmente generan la suficiente atención para obligarnos a la motivación para actuar.

La inducción no se puede separar de la deducción en la vida real, ya que ambos nos ayudan a comprender la realidad y son parte de la vida y la toma de decisiones. La lógica es el arte de la inferencia válida. La inferencia es un proceso de pensamiento en sí mismo, pero buscamos un pensamiento válido. El estudio del silogismo, deducción, es donde comenzamos a ordenar a nuestra mente que tienda a no aceptar contradicciones, a ser capaz de reconocer las contradicciones como falacias. Ejemplo: hay un evento que se induce en su experiencia, identifica un problema con el evento a través de inferencia deductiva. Para formar la solución, usa la inducción. Su solución puede ser deducida por otra persona para determinar su validez . Las deducciones refinan aproximaciones para acercarse a una claridad y precisión detalladas.

Podemos construir una realidad en la mente, un multiverso subjetivo interno que corre paralelamente al universo objetivo , desde símbolos o lenguaje, y de esta manera, se puede crear una realidad falsa para actuar como una prisión invisible y esclavizar nuestras mentes y cuerpos. que siguen debajo de ellos. Definir la realidad a través de símbolos permite comprender la realidad a través de una referencia en la conciencia. Si las personas tienen diferentes definiciones para un símbolo, no podrán comunicarse. Sin definición, no hay identidad separada, ni lógica, y no se habla de nada porque todo sería una cosa. Los argumentos semánticos surgen cuando se utilizan malentendidos en términos (definiciones) que crean caminos divergentes en el camino de la comunicación y la comprensión. La única manera en que dos personas pueden seguir el mismo camino, estar en la misma página, es tener los mismos términos definidos, de lo contrario se desarrolla una mala comprensión. A medida que nuestra comprensión de la realidad diverge de lo que es la realidad, podemos terminar viviendo en realidades subjetivas alteradas que no son representaciones precisas del mundo en el que vivimos.

Nadie necesita aprender la estructura de la gramática explícitamente para hablar y comunicarse. Tampoco necesitan aprender explícitamente la lógica, al menos para que los conceptos básicos se muevan y sobrevivan, pero la lógica es más compleja de lo que la mayoría de la gente puede desarrollar intuitivamente porque no dedican mucho tiempo a pensar y desarrollar el pensamiento por sí mismos. La gramática implica la lógica, la lógica inductiva , que es de naturaleza intuitiva , tratando de encontrar las cosas universales similares o diferentes. La lógica es una ley subyacente en la creación, en realidad. Para que la gramática exista, la lógica es una parte inherente. Cuando aprende a hacer referencia a la realidad a símbolos como el lenguaje, puede comunicar aspectos de la realidad a otros. Todo lo que necesitas entender es la relación de las palabras con la realidad. Usará la gramática sin saberlo, y usará la lógica sin saberlo, estos son parte de los conceptos básicos para vivir e interactuar con otros seres. Para que la gramática exista, la lógica debe existir: la Ley de la Lógica y la Identidad se estableció antes de que los componentes existieran en la creación para formar partes no contradictorias. La lógica ( logos ) es una parte inherente de la realidad, una ley que subyace a toda la creación. Para representar la realidad, el principio de no contradicción, de identidad, se aplica en todos los aspectos de la existencia, incluida la comunicación. Todo es lo que es y no es otro ( diversidad, multiplicidad, variabilidad ). Para crear una gramática de símbolos de sonido, la lógica ya está subyacente a través de la realidad a la que se hace referencia en el símbolo. Sobre toda la organización lógica (no contradicción, identidad) de la realidad están los objetos gramaticales (símbolos) del mundo que tienen definición / significado inherentemente, independientemente de nuestra capacidad para describirlo, que nuestro propio uso de la lógica nos ayudará a descubrir . Cuanto mejor logremos utilizar la lógica, con mayor precisión podremos discernir la realidad de la irrealidad, la verdad real de la creencia posible. Entonces puedes establecer bases firmes que separen la verdad basada en hechos , de lo que es probable y posible como creencia pero aún no se sabe que es verdadera o falsa.

Correspondencia de información-50Comprender la realidad es el procesamiento de la identidad , la definición y el significado en la realidad. Nuestra conciencia está hecha para reconocer el patrón y el significado , que es parte de la correspondencia . Desarrollar nuestra capacidad para usar lo que se conoce como gramática y lógica nos ayudará a comprender la realidad con mayor precisión. La gramática y la lógica subyacen a nuestro marco conceptual para la imaginación y la percepción de lo que es. Los hechiceros (ocultistas oscuros) lanzan hechizos utilizando la ciencia y el arte de las imágenes mágicas para influir en nuestras mentes hacia la falsedad, manipulan nuestras percepciones / concepciones de la realidad a través de las palabras y símbolos que utilizamos para comunicarnos sobre la realidad.

Las palabras que nos alimentan representan nuestra comprensión de la realidad y la capacidad de referencia. Si manipulas las palabras que usan las personas para construir su comprensión de la realidad, puedes manipularlas en esa construcción de realidad en la que creen. Si limitas las palabras que las personas tienen para describir la realidad, también tienes el mismo efecto sobre ellas. Esto es control mental Esta es la base de la magia tal como la veo. La ciencia de las imágenes y la mente, lanzando hechizos en las mentes de las personas con símbolos de palabras para crear una realidad en sus mentes, un mapafalso que tergiversa el territorio . Cuando haces que la gente compre tu versión de la realidad, puedes modificar su comportamiento para conformarlo a este modelo de realidad, y esta es la manifestación del hechizo de una mente a otra y a la realidad misma a través de las acciones en las que la gente participa.

Todos aprendemos las palabras de forma inductiva e intuitiva , y sabemos cuándo y dónde utilizarlas adecuadamente en el futuro a través del reconocimiento de patrones de comunicaciones de palabras pasadas. Desarrollé un vocabulario elaborado en la escuela secundaria porque leo más que a mis amigos. Podría usar palabras en el contexto correcto, aunque sería difícil para mí definir esas palabras ya que nunca aprendí su definición exacta, solo aprendí lo que significaban inductivamente através de la referencia a la realidad en el contexto de lo que leo. El contexto en el que se rodeó la palabra proporcionó el significado en este aprendizaje intuido automático del lenguaje. Así es como todos aprendemos sobre referencias en realidad a través de símbolos en el lenguaje. Principalmente, estamos aprendiendo intuitivamente definiciones , ya que las palabras se utilizan para reflejar la realidad en nuestra comunicación y pensamiento. Si buscamos su verdadero significado , podemos comprender mejor las palabras que se usan, si otros las usan correctamente, en lugar de intentar intuir e interpretar el significado de los símbolos según el contexto de la persona que lo usa.

Las cosas existentes son aspectos del ser y se destacan en la realidad . Estas son sustancias, acciones, atributos y relacionesque reflejan los sustantivos gramaticales , verbos, adjetivo / adverbio y frases preposicionales . Gramática general se refiere a la forma en que piensas, la organización de símbolos para dar sentido a la realidad, la forma de ordenar inicialmente los pensamientos múltiples. Los componentes secundarios de la gramática general actúan como pegamento para los componentes primarios mencionados anteriormente que representan los existentes en la realidad. Estas colas secundarias son modificadores, preposiciones, conjunciones, interjecciones y artículos que se utilizan para conectar cosas existentes en el pensamiento. La gramática representa los bloques de construcción para el pensamiento. Una oración es un sujeto y un predicado , algo de lo que se habla (sujeto) y lo que se dice de lo que se habla (predicado). Dos pensamientos forman una oración. Múltiples pensamientos forman escritos, ensayos, etc.

La gramática es la forma automática en que la conciencia primero interactúa con el entorno al recibir información. Un sujeto, y el predicado que dice algo sobre el tema, son las primeras representaciones simbólicas del pensamiento y el significado .Los datos sobre algo pueden definir el (1) sujeto actuante o relacionado (sustantivos, modificadores), las (2) acciones o relaciones (verbos, proposiciones, modificadores) y el (3) objeto sobre el que se actúa o se relaciona. La gramática es el proceso inductivo de identificación y recopilación de datos de naturaleza similar, clase, clase , etc. Estos datos se convierten en correspondencias para producir conocimiento sobre un tema particular de la realidad. Los sentidos nos proporcionan datos , pero necesitamos darle sentido a todo.

De manera similar a la forma en que reunimos datos sobre los detalles en la realidad para descubrir la naturaleza similar y los universales detrás de las cosas, hay momentos y eventos únicos y singulares (detalles), pero su tipo, clase, género y universal no es único y singular, como el tipo ha sido particularizado previamente. Lo universal se reutiliza una y otra vez en experiencias únicas de ese tipo. Hay aspectos que se repiten a la realidad, y el comportamiento repetido, y por lo tanto, la historia repetida. Podemos aprender de nuestros errores y preservar este conocimiento, no solo en nuestra propia memoria , sino también en la representación de datos simbólicos en el mundo físico para que otros aprendan también, que son libros (liber, libre, liberty) y otros medios de conservación. conocimiento. El conocimiento y su preservación dentro y fuera de la memoria, para no repetir los mismos errores de conducta , es lo que nos liberará de ciclos repetitivos de sufrimiento autoimpuesto y esclavitud. Este y otro conocimiento se adquieren a través del pensamiento.

Modalidades de pensamiento – Lenguaje y realidad Pt.2


Vídeo

Audio

Descargar .mp3: Modalidades de pensamiento – Lenguaje y realidad Pt.2


2.1 Pensando en la realidad

La gramática general es un método sistemático de recopilar datos sin procesar de naturaleza similar en un cuerpo de conocimiento, conocido como tema o estudio. La lógica formal es el método para lograr una comprensión total o íntima de ese cuerpo de conocimiento. La gramática es como aprender el alfabeto, no estás seguro de lo que significan todos estos símbolos, y al principio los asimilas. Primero observamos y luego reunimos y compilamos esas observaciones en una base de datos organizada (gramática). En segundo lugar, procesamos (lógicamente) la entrada de datos, eliminamos la contradicción para que todo encaje y se siga de otra. En tercer lugar, encuentre algún valor y significado para derivar algún uso en él para nuestras vidas y lo que hacemos, nuestro resultado (retórica) para expresar la comprensión en el mundo. Vemos, luego conceptualizamos, luego hablamos / hacemos / actuamos. La gramática utiliza los 5 sentidos para observar las partes individuales y establecer términos claros, piensa la lógica, filtra / valida y ajusta los datos para formar verdaderas premisas, y la retórica expresa ese conocimiento en un argumento válido. Una buena razón para aprender sobre el Trivium es porque algunas personas venden mentiras y la mayoría de nosotros, otras personas, no podemos discernir correctamente y creer en esas mentiras.

“Nos han engañado al priorizar mal lo que es más precioso. Cuando fallamos en ejercer nuestra elección, pensar o no pensar, nos convertimos en nuestros propios opresores “.
– Guía de estudio Trivium, p.15

Las 3 partes del Trivium se reflejan un tanto en las 3 formas de desarrollar el pensamiento, las 3 piezas básicas de cómo expresamos conocimiento, 3 modos básicos de cognición humana . La primera modalidad para desarrollar el pensamiento y expresar conocimientos es el modo mitológico y poético de la comunicación literaria-narrativa-narrativa , utilizando descripciones analógicas para dilucidar la realidad. Es creativo , imaginativo y usa imágenes para transmitir mensajes. Es ambiguo La segunda modalidad en la cognición humana es el modo filosófico que emplea metodologías lógicas más grandes para explicar la realidad. La tercera modalidad es el modo científico que utiliza el método científico para obtener conocimiento y comprensión de la realidad a través de la experimentación (empirismo).

La mitología es sobre pensamiento, discurso, historias y narrativa. Mythopoeic se refiere a la creación de esos mitos. Los mitos son historias para relacionar ideas abstractas de nuestras mentes. Tomamos los fenómenos vistos en la naturaleza e intentamos explicarlos a través de la personificación de los fenómenos. Toma un pensamiento que no puedas actualizar y crea una mitología relacionándola con un aspecto de la realidad que puedas comunicar. Convierta la idea general en un objeto personificado que realmente no existe en la realidad objetiva como un objeto concreto existente. También se puede crear una mitología falsa de la sociedad, donde se espera que las personas la acepten y no discutan con esta narrativa normalizada sobre nosotros mismos, cómo llegamos aquí, qué tan “buenas” son las cosas, etc. Los métodos de la mitología y la poética son metáforas y símil , comparaciones analógicas . Las analogías comparan los datos recopilados, del universo y de nosotros mismos, unos con otros, para encontrar similitud. Esta es la primera y menos estructurada de las 3 modalidades.Tenga esto en cuenta cuando lea “historia”, y la forma en que la gente pudo haber pensado en ese momento, en una narración narrativa mitopoyética que intenta metafóricamente explicar las cosas, o inventar una “historia” de cómo llegaron a donde estaban. Podemos aprender mucho de las alegorías ficticias sobre nuestra realidad actual provistas en medios ofuscados para permitir que las alusiones sean dibujadas por el receptor del mensaje. Aunque carece de refinamiento de símbolos y lógica para explicar la realidad, la narrativa creativa es el método básico para transmitir conceptos, y también es una segunda forma básica de criptografía (aparte del lenguaje predeterminado), donde las representaciones en realidad no se transmiten a través de su propio símbolo de palabra, pero a través de otro símbolo que necesita ser interpretado para ser entendido como una referencia a otra cosa. Esta es una imagen , un componente básico de la conciencia humana.

El modo filosófico (Amor a la Sabiduría – Cuidado de la Verdad y la Moralidad) va más allá de la organización gramaticalbásica de las capacidades creativas mitopoéticas de primer nivel. A medida que el conocimiento y el simbolismo se formaron en ciertos sectores utilizando la primera modalidad a través de la historia, la canción y el drama de la comunicación verbal, existe un límite en la cantidad de información que se puede compartir de esta manera, ya que depende de la memoria y la conciencia del personas que comparten e interactúan. La invención de símbolos para almacenar el lenguaje fuera de la conciencia ayudó a difundir el conocimiento. Cuando se anotaron suficientes datos, podrían cotejarse mejor y más eficazmente a través de la síntesis y el análisis . La filosofía progresó de la forma analógica a la lógica del pensamiento , donde el fenómeno era mirado dentro de su propia naturaleza , su propia categoría de ser , en lugar de comparaciones análogas inexactas de objetos, eventos o fenómenos desnudos. Consideramos las cosas en sí mismas: algo hace lo que hace por lo que es ( identidad causalidad ), no por cómo se relaciona con otras cosas ( analogía ). La lógica se usa para detectar y filtrar las contradicciones en las observaciones en las que nos unimos.

Trivium-Balance-v2-50La metafísica nos ayuda a responder “lo que es” con respecto a la cuestión de la existencia , el conocimiento de la gramática . La epistemología analiza cómo conocemos “qué es” usando la mente, una teoría del conocimiento, el procesamiento de la lógica . La ética y la estética observan qué hacemos y cómo lo hacemos, la sabiduría retórica de la acción correcta . El propósito de la filosofía es responder a la ética y la estética de qué hacer en la vida, una filosofía moral, que nos lleva a la tercera modalidad de pensamiento para comprender la realidad con mayor precisión : el método científico. Este método puede verificar observaciones y fenómenos al repetir un proceso de verificación . Puede ayudarnos a determinar qué es verdadero o falso y, por lo tanto, ayudar en la realidad y la moral (Ley moral natural).

El método científico se basa en los aspectos anteriores, pero con más verificación en la realidad física para confirmar la conclusión. Observar , recopilar datos y hacer preguntas sobre la realidad e hipotetizar algunas respuestas a través de la inducción intuitiva, luego deducir un experimento para demostrar la hipótesis más precisa y finalmente realizar el experimento en la realidad para corroborar la exactitud de la hipótesis y validar una teoría. Existen vínculos causales entre acciones y efectos que son detectables a lo largo del tiempo y se verán con demostraciones repetidas. En general, el método científico pretende demostrar nuestras proposiciones hipotéticas sobre la realidad.

Los componentes Trivium de la gramática y la lógica se utilizan para ayudar a distinguir la existencia objetiva de la irrealidad creada en nuestras mentes. La realidad está hecha de sustancias individuales particulares primarias. La sustancia tiene lo que está en pie, que es perceptible con 5 sentidos en la realidad, y existe lo que lo describe, el subtexto , los universales, las leyes naturales, etc.

Primero desarrollamos una historia de persona mitológica ( primera fase), luego buscamos más y hacemos preguntas sobre ella, ( segunda fase filosófica, epistemológica), luego manipulamos o reproducimos la sustancia (tercera fase, ciencia, experimento, demostración) mirando en el subtexto (universal) para ver cuán completa es nuestra explicación, luego se produce una demostración en la realidad objetiva para reproducir o modificar lo que está en pie, la sustancia, junto con el subtexto universal , como una Ley Natural, que hemos sido capaces de descubrir en la progresión del conocimiento de la memoria dentro de nosotros mismos o de la humanidad como un todo.

La lógica y la gramática nos ayudan a mirar las cosas más de cerca, a buscar respuestas y acercarnos a la explicación propia y natural de estos universales que existen y se manifiestan a través del mundo natural. El Trivium ayuda al desarrollo de procesos de pensamiento subjetivos, junto con intentar hacer descubrimientos de las Leyes de la Naturaleza, y continuamente tratar de alinear nuestros pensamientos con estas Leyes. El uso del método Trivium, principalmente gramática y lógica, nos ayuda a juntar datos relacionados indiferenciados sobre un tema para llegar a un entendimiento. Se trata de tomar un conjunto complejo de ideas y eliminar contradicciones para que una cosa se siga de otra como un todo coherente, integrado, unificado y armonizado . Piensa bien, piensa por ti mismo. Comience a cuestionar lo que le han dicho.Averigüe qué es en realidad y qué significan las cosas.

07-degree-frequency-sideviewLa lógica pone el reino interno subjetivo en alineación con el ritmo objetivo de la realidad para producir manifestaciones externas armoniosas. La lógica nos ayuda a encontrar y verificar la Verdad. Sobre nuestras vidas aprendemos a sincronizar nuestras expresiones de conciencia con la realidad objetiva. Las contradicciones deben eliminarse para producir armonía con la realidad, de lo contrario podemos terminar viviendo en realidades subjetivas que no son verdaderos reflejos de lo que está sucediendo en el mundo. No saber sobre los posibles peligros en la realidad es peligroso para nuestro propio bienestar, de ahí que el conocimiento del mal sea primordial para la Verdad y la Moralidad y para crear el mundo que queremos. Deducción ayuda a proporcionar pruebas adicionales para validar una concepción a través de la comparación y la correspondencia con la realidad objetiva. Desde el concepto de nivel superior, seguimos una cadena de relación causal autoconsistente para deducir hasta conceptos o axiomas fundacionales. Los constructos de nivel secundario deben estar relacionados con las construcciones fundamentales primarias que mantienen todo en nuestra comprensión de la realidad. Si hay contradicciones, hay un problema. Algunos axiomas fundacionales son conciencia, causalidad y existencia misma. El uso efectivo adecuado de la lógica mantiene la base en la realidad mientras que permite que la imaginación y la intuición inductiva formulen nuevas ideas y luego validen esa búsqueda de conocimiento a través de la deducción . Necesitamos diseccionar nuestros pensamientos y expresiones propios y ajenos, y señalar las contradicciones y los errores en la comprensión de la realidad o de ellos mismos, esa es la única forma de encontrar la verdad con precisión. A medida que llevamos nuestros pensamientos, emociones y acciones a un mayor alineamiento con la Verdad y la Moralidad, también desarrollamos la conciencia en mayor grado.

2.2 Addendum de Conciencia

(continuación de artículos anteriores sobre el tema: aquí y aquí )

La conciencia es principalmente un término que se relaciona con el conocimiento y la moralidad, como lo demostré anteriormente a través de la etimología. Hay otra forma de supuesta “conciencia” (así llamada) que podemos concebir, la “TODA” omnipotente y omnipresente “conciencia” omnipresente del “UNO” que subyace en todo, la “mente única”. Desde esta diferente “conciencia” imaginada, todo, incluso las rocas, son “conciencia”, y la palabra deja de tener sentido para hablar desde nuestra perspectiva en la que vivimos o desde la etimología misma. Así como las rocas están hechas de esta conciencia subyacente, también lo son las plantas, los animales y toda la materia. Las plantas son materia biológica viva, como los animales, pero no tienen lo que se considera conciencia ya que la palabra fue creada en etimología. No deberíamos involucrarnos en esta falsa equivocación de la “conciencia total” cuando hablamos de la conciencia expresiva de muchas especies de especies animales, de la movilidad en acción y del comportamiento de expresión de la conciencia, de la memoria en el almacenamiento de conocimiento específico, del recuerdo de la memoria, en entender símbolos de palabras, etc. Los animales son animales, las plantas son plantas. Los humanos están un paso por encima del resto de los animales en capacidades y potencial de conciencia, y nuestra comprensión simbólica supera con creces el resto, mientras que otros se destacan en la vista, el oído, el gusto, la sensación, etc. Nuestra excelencia está en la conciencia misma, que podemos desarrollar y aprovechar para el bien o el mal, o dejar ir a perder en potencial y valor inmanifestado.

Aquí hay un desglose de 3 niveles básicos de “conciencia” que se puede decir que expresan varias formas de vida biológica.Cada nivel sucesivo tiene el nivel precedente como parte de él, como un ciclo especie-género si está familiarizado con la metafísica (que se presentará parcialmente más adelante).

  1. Experiencia de sentido directo, un estímulo y una respuesta automática. Sin memoria. Toda la vida tiene este aspecto.No hay conocimiento consciente almacenado y recordado, sino más bien una respuesta o alteración de la programación básica de supervivencia para maximizar la longevidad y la existencia del ser. La información genética es conocimiento de un tipo, pero no el conocimiento consciente que progresa en la evolución hacia la conciencia real, como realmente significa la palabra. Este nivel 1 es una preconciencia básica que tiene toda la vida biológica.
  2. Percepción, memoria . Conciencia de cosas, entidades, existentes en el universo físico, no los existentes existentes.Percept es automático: abra los ojos, escuche un sonido, sienta el viento en su piel. La memoria a través de la percepción almacena las experiencias sensoriales y esto permite aprender del pasado, de prueba y error e integrar varias experiencias. La mayoría de los animales tienen esta capacidad (si no todos?) Y podemos verlos demostrarlo en realidad con nuestros propios sentidos, no necesitamos tecnología para sentir las cosas más allá de nuestras herramientas dadas para la existencia para ver la realidad de conocimiento y conocimiento animal básico ellos poseen.
  3. Abstracción conceptual. Generalice una o más instancias similares de memorias retenidas particulares, que es identificar universales . El verde se puede abstraer de ranas, hojas, hierba, etc. El concepto se comunica como una referencia simbólica a la realidad. Las abstracciones pueden combinarse para construir un orden superior, una comprensión conceptual más profunda de la realidad. Los humanos son el animal conocido por poseer esta capacidad en el mayor grado. Diría que algunos animales pueden procesar puntos en común y diferencias en la realidad y reconocer un color, forma, sonido y olor similares. Los animales difieren en el grado de capacidad expresiva de la conciencia en el pensamiento, la emoción y la acción. Los humanos pueden expresar estas tres modalidades en el mayor grado.

Podrías ver que toda la conciencia biológica es la misma, y ​​las limitaciones son impuestas por la unidad de forma de vida biológica que alberga la conciencia. Si lo haces, las plantas todavía no son animales. Los humanos son animales, pero con aún más libertad de voluntad y capacidad para expresar consciencia, mientras que otros animales están en diferentes grados de restricción de conciencia en comparación con nosotros. Pero, los animales no son plantas. Si estuviste atrapado en una planta, entonces no tienes ojos u oídos, no interactúas con la realidad como lo hacen los animales. Eres alimento para la existencia de animales para ser posible. Este es un objetivo principal de las plantas en esta supuesta progresión en la evolución de la conciencia, ya que sin plantas no existiría la vida animal. Después de las plantas, vienen diversos grados de animales, y parece que los humanos tienen el mayor potencial para manifestarse en la realidad a través de las expresiones de su conciencia. Entonces, si eliges mirar la “TODA la conciencia”, los minerales están en el fondo, luego las plantas, luego los animales. No se puede equivocar falazmente las plantas con animales, ni tampoco con minerales. Si pudiéramos simplemente comer algo diferente a las plantas y preservar su limitada conciencia y dejar que continúen existiendo, entonces podríamos hacer eso, y sería más “correcto” hacerlo. Sin embargo, como la realidad se demuestra a todos, las plantas están obligadas a mantener la vida animal tal como la conocemos actualmente. Tal vez los animales humanos pueden evolucionar más allá de esto para el respiracionismo, o algo por el estilo. Tenemos esta mayor capacidad de pensamiento en la conciencia, y tenemos un mayor poder que viene con esa capacidad, gran poder para el mal o el bien. Con un gran poder viene una gran responsabilidad. La moralidad es un propósito principal en la evolución de la conciencia.Somos responsables ante la Verdad y la Moralidad como seres de conciencia de orden superior.

2.3 Control, conformidad e irresponsabilidad

Necesitamos hacer este trabajo de desarrollar nuestra capacidad de pensamiento. La sociedad actual crea una fuerte codependencia con la sobreespecialización en muchos aspectos de la vida, desde nuestro trabajo hasta el conocimiento específico y la exposición a los medios que promueve menos pensamiento y menos profundidad de pensamiento. La especialización en ciertos aspectos de los constructos humanos para vivir en falsedad, o distracciones y placer, desvía la atención de otros aspectos más significativos de nosotros mismos y del mundo. No hay suficientes generalistas para ver el panorama completo ya que las personas tienen un alcance y aporte de conocimientos limitados . El aporte selectivo de losmedios y la preocupación superficial con la presentación física, con los cosméticos , mantiene a la gente encaprichada con las muchas apariencias e idolatría en los medios, manteniéndolos excitados o entumecidos y sin preocuparse por desarrollar sus capacidades de conciencia de orden superior en el pensamiento.

Las personas se atascan en la apariencia de los detalles, en la sustancia del significado y la definición que se encuentran en la sustancia esencial subyacente que les permitiría ver las ilusiones engañosas como lo que son y también la claridad para regresar al Camino Correcto y al Camino. . La sobreespecialización y la restricción de las formas de vida se pueden ver en el sistema de castas: para dividir a las personas en aspectos específicos de la vida y se requieren mutuamente para completar la funcionalidad general del sistema que sirve a los señores supremos. Esto incluye mecanismos básicos de supervivencia que se eliminan del individuo. Esta es la codependencia y la esclavitud a través de la supervivencia económica coaccionada.Películas como Divergent muestran esto explícitamente, y cómo la compartimentación de los aspectos de la vida dividió a las personas dentro de sí mismas y les impidió actualizarse . El que tenía los 5 aspectos fue considerado una amenaza para el orden social existente, ya que no eran conformistas. Tenían más aspectos de la vida auténtica . La sobreespecialización genera debilidad y devolución, en general, a través de la eliminación de la adaptabilidad del individuo.

Relacionado con la especialización es la compartimentalización resultante que proviene de centrarse solo en ciertas cosas.Esto conduce a una falta de responsabilidad en general, ya que solo debemos centrarnos en nuestros trabajos y lo que deseamos, deseamos o deseamos en la vida. Solo haga lo que piense y sienta que necesita. Solo haga lo que su trabajo específico requiera. Deja que otras personas hagan su trabajo. No te defiendas, hay un trabajo para eso, la policía se encarga de eso. No prepare alimentos para usted, hay un trabajo para que otras personas lo hagan por usted. No cultives tu propia comida, hay trabajos para que la gente haga eso por ti …

Hmmm … hay un problema, pero las personas en los trabajos están ocupadas y no pueden resolver el problema. Supongo que no hacemos nada y esperamos, que alguien más asuma la responsabilidad de acuerdo con su trabajo. Cuando hay un problema, podemos simplemente responsabilizar a alguien más. No tenemos que lidiar con eso, no es nuestro trabajo, no es nuestro compartimento, eso es para los políticos o policías, etc. Esta pereza del lugar de trabajo entra en la vida cotidiana.Luego llegamos a nuestra esclavitud, si no eres parte del sistema, no tienes nada. Si no eres parte de la compartimentación, entonces no tienes la oportunidad de sobrevivir y debes vivir en la calle.

“Es el trabajo de otra persona arreglar el sistema y todos los problemas, no los míos para aprender sobre la realidad”.

El que estamos esperando, somos nosotros mismos. Alguien para arreglar las cosas, somos tú, yo y todos nosotros. Toda persona necesita aprender y buscar la Verdad para finalmente encontrar la profundidad de la línea base moral de la que vivir para crear la Verdadera Libertad y Paz. La eliminación de malas acciones, la eliminación de errores, la eliminación del mal, es más importante que crear un montón de cosas que nos sigan distrayendo de nosotros mismos, nuestro comportamiento y cómo creamos el mal.

2.4 Importancia del pensamiento

El pensamiento identifica aspectos de la realidad y los corresponde con símbolos para conectar y comunicar lógicamente ese conocimiento. Pensar bien, correcta y correctamente es alinear las percepciones con la realidad. Reconocer la incorrección es el resultado de la comparación en la realidad y de ver una contradicción entre las cosas: algo no encaja.

Observe la realidad, procese los datos para formar conceptos , luego verifique los conceptos de contradicción y alcance una mayor comprensión. La conclusión sobre la realidad se prueba a través de la referencia a la realidad y sus hechos en ella, y puede ser confirmada por otros una vez que se les expresa esta comprensión.

El Método Trivium se compara con la Alquimia y las Expresiones de Comportamiento de la Ley Moral Natural, como se mencionó anteriormente en la Parte 1 . Estos modelos pueden ayudarnos a aprender sobre nosotros mismos y la realidad a fin de Evolucionar la Conciencia. A través del pensamiento apropiado, en la contemplación, reflexión, concentración y verdadera meditación de las imágenes mentales que existen dentro de nosotros, podemos modelar con precisión las acciones y las relaciones antes de que ocurran, y predecir cuál será el resultado de un comportamiento específico ( sindéresis). No tenemos que seguir repitiendo las mismas acciones, los mismos errores. Este proceso es proactivo y requiere el enfoque del libre albedrío para elegir participar en él. No se trata de impresiones automáticas como la aprehensión perceptiva inicial de la realidad. Esta conciencia consciente proactiva de la realidad a través de las imágenes en nuestras mentes, conducirá a una mayor evolución en la conciencia.

Pensar es importante Proporciona la adquisición de conocimiento. El conocimiento que está oculto, el conocimiento oculto, a menudo crea un diferencial de poder entre aquellos que tienen el conocimiento y aquellos que no. Con el pensamiento de calidad y los juicios sobre la información que recibimos, podemos conservar el conocimiento de calidad y usarlos para guiar nuestras decisiones sobre la vida, nuestras acciones y nuestros comportamientos. La calidad del conocimiento derivado de la comprensión de la realidad y de nosotros mismos nos conducirá a una mayor calidad de vida.La verdad conduce a la libertad. Se puede evitar que las personas piensen correctamente y emitan juicios sólidos al restringir la información y ocultársela . Este es un método para embrutecer a las personas, ya que socava su capacidad para tomar decisiones informadas en la vida. Su capacidad para desarrollar la autodefensa intelectual es manipulada y sofocada por la información basura . Las personas son engañadas fácilmente por información falsa porque no saben cómo validarla correctamente. Desarrollar nuestra capacidad de pensamiento y discernimiento de la realidad es ayudar a aumentar el grado de certeza que tenemos, a distinguir la realidad de la irrealidad / ficción.

Este tema de ocultar la realidad, cifrarlo, estará en la Parte 3. Es por eso que debemos pensar mejor, porque hay maestros manipuladores del pensamiento que han dedicado mucho tiempo al desarrollo de su capacidad de pensamiento.

Ocultándose y encriptando la realidad a través de Word Magic – Lenguaje y realidad Pt.3

Los artículos anteriores ( Parte 1 , Parte 2 ) han mencionado la importancia del pensamiento para percibir, concebir, comprender y navegar la realidad. Esto se relaciona especialmente con la existencia de aquellos que usan su conciencia y pensamiento para manipular nuestra conciencia y hacer que participemos en el comportamiento que ellos quieren que hagamos.


Vídeo

Audio

Descargar .mp3: Oculting and Encryp Reality a través de Word Magic – Language and Reality Pt.3


3.1 Pensar y verificar para evitar ser engañado

Leer y obtener nuevas ideas a partir de lo que se lee es la entrada y la inducción de la gramática, y puede conducir a una mayor inducción, intuición e intuición. La inspiración de leer es buena, pero haz algo con la inspiración obtenida de lo que se lee, se escucha o se ve. Piense en el material y contemple su importancia e importancia en la realidad, la definición, el significado y el propósito.

“Además, ¿qué sucede si no contamos con un cortafuegos, un análisis de virus y un filtro de correo no deseado en todo momento? Perdemos nuestra elección, ya que es en estos 3 pasos en los que evaluamos y hacemos valer nuestras decisiones. Es en la desconexión de nuestra conciencia, a través de la creación falsa o la atribución de la confianza, mediante la cual nos controlamos “- Trivium Study Guide, p.16

No permita que la información se hunda. Reflexione constantemente sobre lo que lee mientras lee, piense en ello, contemple. Escribe notas en el momento de pensar, porque probablemente no recordarás esos pensamientos específicos más adelante. Ese momento de correspondencia de la realidad con lo que está ingresando como conocimiento, o conocimiento, está relacionado con la entrada específica de datos que tiene al momento de leer, mirar o escuchar algo. Es único y es posible que no lo recuerdes por un tiempo. Incluso si es espontáneo hacer cosas como cocinar y los pensamientos vienen a la mente sobre ciertos temas, desciéndelo y piénsalo más. O, piénselo más tarde, ya que está escrito, de esa manera no pierde la pista de las cosas que puede desarrollar en la comprensión. Es paso a paso, en nivel y grados, con requisitos previos para obtener algún conocimiento. La verdad lleva tiempo.

Aquí está Richard Feynman sobre la importancia del tiempo y el pensamiento:

La información proporcionada a alguien sin que ellos mismos piensen sobre ella y simplemente aceptarla como verdad dará como resultado que no piensen por sí mismos y acepten ciegamente la validez de la información de quien sea identificado, admirado, personificado, idolatrado, exaltado, etc. y dando la información. Uno necesita saber cómo pensar correctamente para usar efectivamente las facultades de pensar, y no simplemente aceptar qué pensar desde un falso sentido de confianza fuera de lugar. El resultado de pensar por ti es que tus acciones serán el resultado de esos pensamientos aceptados sobre cierta información, y por lo tanto, tus acciones no son realmente tuyas, aunque las actúes, en realidad no surgen de ti, son los pensamientos y acciones de otra persona que manifiestan lo que quieren en la realidad. Están aquellos (ocultistas oscuros) que están demasiado dispuestos a proporcionar a las personas la información que interpretan como la “verdad” para que otros acepten, y por poder , comportarse, actuar y pensar de acuerdo con los deseos y deseos de otra persona. .

La entrada incuestionable de datos sin cuestionar puede dejar pasar la falsedad que se almacena como “verdad fáctica” en la memoria, una corrupción de memoria. Se requiere información de procesamiento para verificar si representa la realidad con precisión o no. Sin pensar en los datos, no hay más remedio que simplemente la aceptación ciega de la entrada de datos. La libertad viene con el conocimiento de nosotros mismos y la realidad en la que nos encontramos, especialmente el conocimiento que ha sido suprimido con contra-mecanismos para no investigar esto. El aprendizaje es la forma en que adquirimos conocimiento. El pensamiento es la clave para descifrar la realidad oculta aprendiendo sobre el conocimiento oculto. Ocultar el conocimiento lo elimina de nuestro conjunto de datos de información disponible para recopilar y encripta nuestra comprensión de la realidad. Para aprender activamente sobre aspectos más profundos de nuestra conciencia , psicología , comportamiento y el mundo en el que vivimos, debemos liberarnos a nosotros mismos, nuestras “mentes” y la realidad en la que vivimos.

Sin una reflexión adecuada sobre la recepción de un mensaje, simplemente entra como el remitente lo transmitió, posiblemente como un virus , correo no deseado u otra corrupción para que acepte la falsedad . El proceso de ocultar y esconder la realidad es ofuscar y desfigurar la verdad. Entonces, el hombre puede racionalizar mucho comportamiento en su irrealidad subjetiva multiverso de conciencia interna y dañar a muchos seres en el mundo objetivo .

Algunas personas usan el conocimiento para manipular la forma en que otros ven la realidad. El resto de nosotros necesitamos aprender cómo funciona este proceso de aprendizaje, cómo funcionan la “mente” y la conciencia , cómo funcionan las funciones de pensamiento, etc. para convertir la capacidad de aprendizaje implícitamente intuitiva en una herramienta explícita más consciente para concebirnos a nosotros mismos y a la realidad . La restricción de tiempo al centrarnuestra atención en el proceso de pensar y aprender , en la reflexión y la contemplación , nos lleva a una aceptación tácita de lo que “se siente bien” o “nos suena bien”, que generalmente es un refuerzo de lo que ya tenemos se les ha dicho que acepten como la “verdad” que crea nuestra percepción de la realidad.

El proceso de pensar críticamente acerca de la información que recibimos no puede enseñarse simplemente, ya que es un proceso de pensamiento en sí mismo y necesita involucrarse desarrollando el pensamiento en sí mismo. La operación básica de aprehensión de la realidad es el núcleo del Trivium, la gramática y la lógica , con la capacidad de expresarlo a otros en la retórica . Estos son observar, pensar y actuar. Ser curioso, dudar, hacer preguntas y verificar respuestas son parte del pensamiento crítico. El Trivium explica cómo podemos entender para pensar por nosotros mismos y no ser llevados a la falsedad porque somos pensadores perezosos . Simplemente leer no está pensando críticamente. Simplemente leer sin el desarrollo de cómo pensar correctamente es el adoctrinamiento . Hay un proceso de cómo pensamos y se puede entender mejor para ayudarnos a liberarnos de muchas formas ocultas de esclavitud . Aceptar pensamientos y creencias de otros sin aprender cómo discernir la realidad conducirá a la devolución . La realidad oculta se puede ver a través de terminología como “edición de historias”, “gestión narrativa”, pero es todo manipulación de la percepción de cómo vemos y entendemos la realidad.

3.2 Influencia de palabras, complejidad y distracción

Simplemente al hablar influyes en la mente de los demás. Diles cosas que quieran escuchar y podrás influenciarlos más, e incluso manipularlos si eso es lo que buscas. Dígales cosas que no quieren escuchar, y es probable que rechacen su influencia. La brujería influirá en los demás al conocer la retórica para que se acepte un mensaje en particular para que las personas hagan lo que quieran. Puede tomar mensajes sucesivos para ser aceptado para que el comportamiento deseado se manifieste (gradualismo).

Si no puedes controlar lo que las personas piensan directamente, controla lo que tienen disponible para pensar (restringe la información), dales otras cosas para pensar que son menos importantes pero más divertidas, más reconfortantes, más convenientes, más placenteras (distracciones) . Inunde el mercado con tantas tonterías que no saben nada desde abajo y solo quieren que lo dejen solo para que hagan lo suyo y sean felices en sus vidas, libres del estrés mental de descubrir lo que está sucediendo en el mundo. “¡No me molestes, déjame en paz!”

Cuanto más complejas son las cosas, más difícil es para las personas ver lo que realmente está ocurriendo, y más difícil es entender cómo se pueden cambiar las cosas lejos de la locura que es actualmente. Lo más probable es que la complejidad y la falta de voluntad para aprender desarrollada a partir de la indefensión aprendida , dará lugar a una perpetuación del sistema hasta que colapse de su propia falsedad que ya no puede ser administrada y reciclada. En algún momento, colapsa definitivamente y no puede ser “resucitado”.

Demasiada información puede ser una distracción seria y causar confusión también, ya que muchos piensan que es demasiado para molestarse. La sobrecarga de información es un problema real. Las personas desactivarán la entrada porque es demasiado para ellos procesar, ya que han sido entrenados para no pensar , para no procesar bien la información.

También hay distracciones en fuentes de información alternativas. El conocimiento de calidad sobre la moralidad y la conciencia que nos permite encontrarnos no está en cantidad en la información que la gente comparte y habla. Las personas se dedican principalmente al placer, la gratificación, el disfrute, la diversión u otra distracción de la realidad que importa, incluso en los llamados medios alternativos. Las distracciones funcionan como un camino sinuoso hacia la búsqueda de la Verdad, impidiendo el acceso desviando su atención del conocimiento de calidad al alimentarlo con basura .

3.3 Definiciones, confusión y caos

La confusión es la segunda fase del Miedo que lleva al Caos en la tabla de Expresiones de la Ley Natural hecha por Mark Passio. La confusión sigue a la Ignorancia. La confusión es un mecanismo para ayudar en el control mental.

Natural-Law-Sovereignty-And-Survival_Page_052Las palabras crean nuestra realidad secundaria, el nivel de realidad 2 (el nivel 1 es la realidad manifestada, el nivel 2 es la comprensión perceptual de la realidad / vida). Ellos definen cómo concebimos lo que está a nuestro alrededor. Manipule las palabras y manipule la mente y la percepción de la realidad. Si alguien no comprende el significado y la definición correctos de un símbolo conceptual de palabra, eso creará confusión con respecto a un aspecto de la realidad. Esta confusión crea desorden y desarmonía de la Verdad, hacia el caos en la vida de uno, sin importar cuán grande o pequeña sea la importancia del símbolo de la palabra en particular. Un ejemplo es un malentendido semántico que crea una disparidad en la comprensión y la comunicación de la realidad, lo que genera confusión y conflicto en quienes no pueden resolver su confusión con la Verdad.Aquellos que no pueden encontrar la Verdad para resolver su confusión pueden terminar en conflicto al tratar de controlar su disonancia cognitiva y la realidad para conformarse a sus concepciones erróneas. La negociación de la realidad tiene lugar y replantean la realidad de conformidad con su autoimagen y visión del mundo existentes para mantener el autoengaño y la irrealidad.

Un ejemplo básico es el de una conferencia dada por alguien que utiliza una palabra con la que muchos no están familiarizados. En ese momento, la introducción de esa palabra de gramática que la gente no entendía los hizo tropezar y les impidió continuar entendiendo adecuadamente la conferencia que se estaba presentando. Desarrollan confusión y frustración por esta ignorancia.

Otros conceptos se construyen a partir de conceptos previos, y la falta de definición en los conceptos fundacionales previos creará una incapacidad para comprender los posteriores más adecuadamente. Por lo tanto, la confusión se desarrolla, y en última instancia, el caos en el marco interno de la comprensión de la realidad, porque un término utilizado para crear un marco conceptual no se conoce adecuadamente, o no se conoce en absoluto.

Busca la verdad Comprender el verdadero significado y la definición de las palabras, dan forma a nuestra comprensión conceptual de la realidad y se pueden utilizar para el control mental.

3.4 Restringir la imaginación de las posibilidades

“¿Por qué crees que Truman nunca estuvo cerca de descubrir la verdadera naturaleza de su mundo hasta ahora?”
“Aceptamos la realidad del mundo con el que nos presentan. Es así de simple “.
– El show de Truman

Cualquiera que sea la sociedad en la que vivimos, crea una superposición subjetiva de la realidad secundaria para que basemos nuestra forma de vida. Aceptamos la forma de vida, y todo lo que es una aceptabilidad normalizada, es aceptada por todos como parte de la realidad en la que vivimos y perpetuamos. Nuestra capacidad de visualizar, de ver con nuestra imaginación, está restringida.

Comprender la realidad también se relaciona con el grado de imaginación que podemos tener. Cuanto más nos damos cuenta, más nos podemos imaginar. Si restringimos el lenguaje , también restringimos la imaginación de las posibilidades.Nuestra cosmovisión estará limitada al vocabulario que utilizamos para describirla , y las construcciones de orden superior de la realidad, la profundidad que no podemos ver con solo 5 sentidos, no serán tan fácilmente penetradas por nuestra conciencia, ya que aceptaremos lo que vemos . Entonces ocurre la realidad, y la negamos, negamos la verdad, porque nuestras ideas preconcebidas sobre la realidad se han construido para limitar nuestra imaginación de posibilidades, restringiendo lo que realmente podemos ver por lo que realmente es, y por lo tanto estamos “cegados” de ver realidad por lo que es ‘. Las cosas que suceden, la verdad, son por lo tanto imposibles para nosotros en este caso, porque nuestra construcción existente de realidad no permite que tales posibilidades existan. No hay un pensamiento verdadero involucrado, solo recuerdo de la memoria y el condicionamiento, como un sustituto del pensamiento real sobre la realidad.Esto va del estímulo a la respuesta automática, sin el componente de pensamiento necesario para tener verdadera libertad de la mente . La esclavitud mental es cuando no pensamos las cosas objetivamente .

El poder de pensar es lo que nos permite liberarnos de las restricciones y el condicionamiento que perpetuamos. Incluso cuando muchas personas ven un evento, o hay muchas pruebas que lo respaldan, algunas personas simplemente no reconocen la posibilidad de que sea cierto y lo que anteriormente y actualmente consideran, ya que la verdad de la realidad puede ser falsa o errónea. Reconocer algo que se dice que “no se debe” es dudar de la base de su concepción actual de la realidad, y a veces esta base de creencia de que lo que es posible, lo que existe, se usa como base para nuestra propia identidad. Muchas personas tienen que ver con mantener las apariencias, la fachada, mantener la ilusión de “belleza”, “corrección” y “corrección” en el exterior, mientras que no se trata del sustantivo actual que están eligiendo ser y de lo que hacen que todavía está corrupto e incorrecto

Un ciudadano modelo aceptará incondicionalmente lo que la sociedad considera “correcto”. Esto está creando una sociedad psicopática a través del acondicionamiento progresivo del mal como bueno. Haga que la acción malvada sea una “buena” acción, y cualquiera que haga mal pensará que es “bueno”, y estará bien y feliz consigo mismo. Este proceso lleva tiempo (gradualismo). Esto se puede ver en la ficción, como la película The Giver . Del mismo modo que la Verdad toma tiempo para desarrollarse de un paso al otro, la falsedad también toma tiempo para convertirse en una condición para las personas como parte de la aceptabilidad normalizada del comportamiento. Las personas no aceptarán el mal en su “libertad” de vida normal, sin importar cuánto control les impongas físicamente. Los nacidos en la esclavitud no conocen la libertad como plenamente y ya están adoctrinados en la esclavitud. Para lograr que las personas acepten el mal como bueno y como correcto, la conciencia necesita ser manipulada y controlada. Control de “mente” y “corazón”. Cuando obtienes las concepciones preexistentes de la realidad, del bien, del bien, alteradas con la falsedad, el mal y el mal, puedes alejar a las personas del nivel de comportamiento existente en el que se encuentran y degenerarlas aún más en acciones malvadas. La libertad de la mente, el pensamiento, debe restringirse para limitar el desarrollo de marcos conceptuales precisos. Películas como The Giver ilustran este control distópico también. Hay corruptores entre nosotros, además del omnipresente programa sistemático de falsedad que impregna nuestras vidas. Los psicópatas buscan convertir a los demás en formas de sí mismos para promover la continuidad del mal. Buscan corromper a los que no están corruptos, corromper a los “inocentes”. Se mantiene una orden falsa mediante el control de la limitación del pensamiento, la imaginación y la aceptación de que la gente acepte el “orden” actual, tal como están las cosas en la actualidad. Solo el libre albedrío para hacer lo correcto y vivir moralmente creará un orden verdadero, primero en nosotros mismos para vencer al mal. Debemos tener la capacidad de pensar desarrollada para la concepción correcta de lo correcto y lo incorrecto, el bien y el mal, para distinguir uno del otro.

https://evolveconsciousness.org/trivium-in-reality-language-and-reality-pt-1/

 

https://evolveconsciousness.org/modalities-of-thought-language-and-reality-pt-2/

https://evolveconsciousness.org/occulting-and-encrypting-reality-through-word-magic-language-and-reality-pt-3/

Anuncios

Responder

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión /  Cambiar )

Google+ photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google+. Cerrar sesión /  Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión /  Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión /  Cambiar )

Conectando a %s

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.